ЗА ПЯТЬ МИНУТ ДО НОВОГО ГОДА

К. Баратова, учитель, г.Москва

За пять минут до нового года обычно прощаются с годом старым, с тем хорошим и плохим, что он принес нам, с чем нас оставляет. Не будем нарушать традиции, оглянемся на уходящий 2008 год.

Итак, российская школа, год 2008.

В одной из недавних телепередач детский писатель Г. Остер сравнил школу с театром: директор — режиссер или дирижер, учителя — артисты труппы. Если у них получается слаженный ансамбль, если они мастера своего дела, театр, то есть школа, будет на высоте. Красивое и в чем-то правильное сравнение. Только в нем не хватает одной очень и очень важной составляющей школьного «театра» — учеников. Беда и счастье наше учительское в том, что в театры люди, в конце концов, ходят по своей воле и желанию. Если спектакль плох, зритель может встать и уйти домой. Участники же школьного процесса связаны друг с другом накрепко.

Куда деваться ученику от ненавистного учителя? Если дело происходит в городе, можно попробовать перейти в другую школу. Но такой переход обычно связан со множеством проблем бытового характера, да и где гарантия, что в новом коллективе не возникнут, например, еще более сложные отношения с новыми одноклассниками и новыми учителями? Недаром смена школы всегда считалась одним из самых тяжелых психологических испытаний для ребенка. А в сельской местности о смене школы часто и речи быть не может. Не на что ее менять. Единственная она на всю округу.

Взглянем теперь на ситуацию с точки зрения учителя. У него те же самые проблемы. Но поскольку учитель человек взрослый, то эти проблемы могут неожиданно для него перейти в юридическую плоскость со всеми вытекающими последствиями. Вот посмотрите номер «Комсомольской правды» от 5 ноября этого года. Целый разворот посвящен материалу «Учительницу осудили за четверку по музыке». А несколькими страницами ранее в том же номере сообщается, что первое место по количеству откликов читателей заняло сообщение о том, что учительница прямо на уроке разрешила второклассникам бить своего не в меру шустрого товарища («КП» от 30 октября с.г.).

С какой стороны ни глянь — неладно что-то в школьном государстве. Ведь на газетные страницы попадает обычно то, что уже выплескивается через край, становится достоянием общественности. А сколько подобных историй прошло незамеченными, — не случилось рядом корреспондента, да и вообще — дело привычное.

И вот тут возникает вопрос. Если публика в зале ведет себя недостойно, актеры могут прервать спектакль. Если недостойно ведут себя ученики и их родители — чем может ответить учитель? Как ему защитить себя от ежедневной нервотрепки, а часто и от прямых угроз и оскорблений? Безусловно, подвергать школьников остракизму, а тем более бить их — это табу, и других мнений тут быть не может. Но ведь даже среди 217 откликов читателей на эту статью встречается много таких, где люди задают вопрос: «А как быть с такими детьми? Если они способны достать кого угодно и в классе мешают всем?» «Училки рыдают от бессилия, потому что детки изводят их до синевы». Это цитаты из писем и откликов читателей.

На этот вопрос у меня лично нет ответа. Я знаю, в школах сейчас появляются люди, в обязанность которых входит контроль за соблюдением прав ребенка. А как быть с правами учителя? Кто защитит его? Родители, возмущенные «несправедливым» с их точки зрения отношением к родному чаду, могут написать в газету, обратиться на горячую линию, подать в суд, написать заявление в милицию. Во всех случаях разбирательство и крупные неприятности учителю обеспечены. Да и детки сейчас продвинутые. Чуть что не так — «домогался, вымогала, подстрекала…». Ну а потом окажется, что это они так «прикололись», пошутили, отомстили за недостаточно хорошую оценку.

Грустноватое выходит со старым годом прощание. И все-таки я думаю, что в новом году нам, учителям, не надо терять бодрости и оптимизма.

Представьте себе — случилось чудо: в новом году уменьшилось количество проверок и отчетов, двоечникам можно ставить заслуженные ими двойки, не оглядываясь на цифры справок о «качестве образования», телевидение перестало пачками «мочить» персонажей в боевиках и триллерах, пресса, привычно превознося учителя по праздникам, больше не причисляет его к сумасшедшим садистам в будни…

Может быть не очень скоро, но все это обязательно сбудется. Должно. Потому что все мы — родители, бабушки-дедушки, дяди и тети, потому что проблемы образования — это проблемы здоровья общества, а оно рано или поздно, но всегда находит правильный путь.

И еще одно пожелание. В новом году мне хотелось бы пожелать всего хорошего… учительским детям! Мы отдаем их на воспитание бабушкам или приучаем к ранней самостоятельности, если бабушек нет. Мы проводим вечера, выходные и праздники с чужими детьми, успевая только пообещать собственным в следующий выходной уж обязательно побыть с ними вместе. Если одноклассники мамой недовольны, наши дети своими разбитыми носами отвечают за нас перед ними. Если они учатся плохо, над ними смеются, если хорошо — кричат, что «учительскому» несправедливо завышают оценки. Если у мамы на работе конфликт с коллегой, ребенок и тут может попасть между двух огней. И все-таки они растут, учатся, дружат, преодолевают трудности. А потом вдруг сообщают маме, что, несмотря ни на что, решили идти в педагогический! И давайте не будем их отговаривать!